CÁCH GHI NHẬN XÉT THEO THÁNG CỦA SỔ THEO DÕI CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC

quý khách sẽ coi phiên bản rút gọn của tài liệu. Xem cùng tải ngay bản không thiếu của tư liệu tại phía trên (86.7 KB, 3 trang )


Bạn đang xem: Cách ghi nhận xét theo tháng của sổ theo dõi chất lượng giáo dục

1CÁCH GHI NHẬN XÉT THÁNG SỔ THEO DÕI CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC1. Nhận quan tâm kiến thức và kỹ năng, tài năng Môn học với vận động giáo dục: Ghi nội dunghọc viên thừa trội hoặc điểm yếu kém nên tự khắc phục:+ Hoàn thành tốt nội dung các môn học tập. Đọc lớn, rõ ràng, mặc dù phát âm chưađúng những tự ngữ bao gồm âm đầu l/n.+ Hoàn thành nội dung các môn học tập. Còn quên lưu giữ lúc tiến hành phxay cùng gồm nhớtrong phạm vi 100.+ Hoàn thành văn bản những môn học. Trình bày bài toán thù bằng một phép cộng cònchậm chạp.+ Hoàn thành nội dung những môn học tập. Đọc còn chưa giỏi.+ Hoàn thành tốt câu chữ những môn học tập. Kể chuyện thoải mái và tự nhiên, lôi cuốn nội dung đoạntruyện, em còn biết áp dụng cả cử chỉ, điệu bộ, tiếng nói Khi nhắc.+ Hoàn thành câu chữ các môn học tập. Ngồi học tập còn không đúng tứ vậy.+ Hoàn thành câu chữ các môn học, Lúc thực hiện những phxay tính phân chia mang đến số gồm haichữ số còn chậm rãi. chưa biết phương pháp khoảng chừng lúc phân tách.+ Cần đọc lại các bài tập gọi trong thời điểm tháng nhằm luyện hiểu đúng. Các tiếng có âm s/x; l/n;lốt hỏi lốt ngã bé phân phát âm không nên. Chưa chăm chú lắng nghe giáo viên cùng độc giả để hiểu lạimang lại đúng.+ Chưa giải được bài xích toán có lời vnạp năng lượng bằng một phnghiền cộng. Chưa hiểu kỹ lại bài bác toáncoi bài xích toán hỏi gì, bài toán thù cho biết gì, không nạm được nên triển khai phnghiền tính gì vàthực hiện thế nào.+ Còn lo lắng Khi giải bài bác tân oán bằng một phxay trừ và lúc triển khai phép cùng cólưu giữ trong phạm vi 100, dạng 26 +4; dạng 36 + 24.2. Nhận xét đến năng lực: ( Điều 8)( Nhận quan tâm một đôi điều rất nổi bật của học tập sinh)Gồm 3 tiêu chía) Tự Ship hàng, từ quản:- Quần áo, đầu tóc luôn nhỏ gọn thật sạch sẽ.- Chuẩn bị tốt đồ dùng tiếp thu kiến thức Khi tới trường. Luôn nỗ lực hoàn thành quá trình đượcgiao.
- Hay quên sách vở và giấy tờ vật dụng tiếp thu kiến thức. Chưa soát sổ lại phần đa thứ trước khi đi học.b) Giao tiếp và thích hợp tác:- Mạnh dạn trong giao tiếp, biết trình diễn ý kiến của chính mình trước đồng minh.- Biết lắng tai người không giống, biết chia sẻ giúp đỡ với bạn bè.- Chưa bạo dạn vào giao tiếp. không đầy niềm tin nói, tỏ bày chủ kiến của chính mình vào team,trước lớp.c) Tự học tập với giải quyết vấn đề:2- Khả năng tự học xuất sắc.- Biết chia sẻ và hỗ trợ bạn bè trong học tập.3. Nhận xét về phẩm hóa học (Điều 9)a) Chăm học, chuyên làm cho, tích cực và lành mạnh tyêu thích gia vận động giáo dụcb) Tự tin, tự trọng, từ bỏ chịu trách rưới nhiệm.c) Trung thực, kỉ cách thức, liên hiệp.d) Yêu gia đình bạn với những người dân không giống, yêu trường, yêu lớp, yêu thương quê hương.NHẬN XÉT THEO THÁNG CỦA GV MÔN MĨ THUẬT1. Nhận quan tâm kỹ năng và kiến thức, năng lực Môn học và vận động giáo dục: Ghi nội dunghọc viên vượt trội hoặc điểm yếu phải tương khắc phục:+ Hoàn thành các văn bản của từng bài bác trong tháng. Chưa quan lại gần cạnh kĩ chủng loại nhằm vẽđúng hình dáng tầm thường của mẫu mã.+ Hoàn thành tốt các văn bản của từng bài vào thời điểm tháng. Rất sáng chế trong bò vẽ tranhchủ đề.+ Hoàn thành khá những văn bản của từng bài bác vào tháng. Biết cách quan giáp mẫu mã vàmiêu tả tốt bài xích vẽ.+ Hoàn thành các ngôn từ của các bài vào tháng. Chưa vẽ được các kiểu thiết kế phongphụ và vẽ bằng phẳng.+ Hoàn thành các ngôn từ của từng bài xích vào thời điểm tháng. Chưa chú ý bố cục tổng quan bằng vận củabài xích vẽ.+ Hoàn thành xuất sắc các ngôn từ của từng bài học kinh nghiệm vào tháng. Nhận hiểu rằng bứctranh mãnh theo cảm nhận của riêng biệt mình.
+ Hoàn thành giỏi các văn bản của từng bài trong thời điểm tháng. Hình vẽ đẹp mắt, bằng phẳng. Màusắc tươi vui, có đậm nhạt.+ Chưa tách biệt được ba sắc độ đậm nhạt. Chưa để ý lắng tai thầy giáo với các bạnnêu cách nhận ra cha sắc độ của màu sắc.+ Chưa biết vẽ tranh con theo đề tài. Chưa để ý gọi văn bản của chủ đề cùng không tậptrung trong đội vẽ để cùng bạn cung ứng lẫn nhau.+ Chưa vẽ ra đặc điểm của mẫu, mẫu vẽ không phẳng phiu. Chưa quan tiền gần cạnh kĩ mẫu mã và vẽmang lại phẳng phiu.2. Nhận xét về năng lực: ( Điều 8)( Nhận quan tâm một đôi điều khá nổi bật của học tập sinh)Gồm 3 tiêu chí: cũng có thể dìm xét một trong số ý nhỏ dại của từng tiêu chuẩn hoặc kết hợpcả cha tiêu chuẩn. ( Nên nlắp gọn)a) Tự ship hàng, từ bỏ quản:+ Quần áo, đầu tóc luôn luôn Gọn gàng thật sạch sẽ.+ Chuẩn bị tốt đồ dùng học hành Lúc đến lớp. Luôn cố gắng hoàn thành các bước đượcgiao.3+ Hay quên giấy tờ đồ dùng học hành. Thường xuyên ko đánh giá lại hồ hết trang bị trướcKhi tới trường.b) Giao tiếp cùng đúng theo tác:+ Mạnh dạn trong giao tiếp, biết trình bày chủ kiến của bản thân trước chỗ đông người.+ Biết lắng nghe người khác, biết share giúp sức cùng với bạn bè.+ Chưa bạo dạn vào tiếp xúc. Tự tin rộng nói, phân trần chủ ý của mình vào đội,trước lớp.c) Tự học tập với giải quyết và xử lý vấn đề:+ Khả năng từ bỏ học giỏi.+ Biết chia sẻ và giúp sức bạn bè trong học tập.3. Nhận xem về phđộ ẩm hóa học ( Điều 9): Các bước làm y như phần dìm xét nănglực.a) Chăm học tập, chuyên làm cho, tích cực tmê mẩn gia chuyển động giáo dục
b) Tự tin, trường đoản cú trọng, trường đoản cú chịu đựng trách nát nhiệm.c) Trung thực, kỉ cơ chế, đoàn kết.d) Yêu gia đình các bạn và những người dân khác, yêu thương trường, yêu lớp, yêu thương quê nhà.


Xem thêm: Je T Aime Là Gì - Bạn Nào Muốn #Sử_Dụng Được

Tài liệu liên quan


*
SỔ THEO DÕI KẾT QUẢ GIÁO DỤC 39 1 0
*
Tài liệu Về một số quan niệm hay sử dụng trong đảm bảo chất lượng dạy dỗ đại học doc 9 1 1
*
Tài liệu MỘT SỐ BIỆN PHÁPhường CHỈ ĐẠO - THỰC HIỆN CÓ NỀ NẾPhường, CÁCH DẠY HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP. HOẠT ĐỘNG NHÓM, NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TOÀN DIỆN Tại BẬC trung học cơ sở TRÊN ĐỊA BÀN CÓ HỌC SINH PHẦN LỚN LÀ NÔNG THÔN pptx 8 1 6
| W88Vuive