Cái rễ của học hành thì cay đắng nhưng quả của nó thì ngọt ngào

Đề bài: Nghị luận về câu ngạn ngữ Hi Lạp: Cái rễ của học tập thì cay đắng nhưng trái của chính nó thì ngọt ngào

*


Nghị luận về câu ngạn ngữ Hi Lạp: Cái rễ của học hành thì đắng cay dẫu vậy quả của nó thì ngọt ngào

quý khách đã xem: Nghị luận về câu ngạn ngữ Hi Lạp: Cái rễ của học tập thì cay đắng nhưng lại trái của nó thì ngọt ngào

 


Nội dung

1 I. Dàn ý Nghị luận về câu ngạn ngữ Hi Lạp: Cái rễ của học tập thì cay đắng tuy nhiên quả của nó thì và ngọt ngào (Chuẩn) 

I. Dàn ý Nghị luận về câu ngạn ngữ Hi Lạp: Cái rễ của học hành thì cay đắng tuy thế trái của nó thì ngọt ngào và lắng đọng (Chuẩn) 

1. Msinh sống bài

Giới thiệu câu ngạn ngữ Hi Lạp.

Bạn đang xem: Cái rễ của học hành thì cay đắng nhưng quả của nó thì ngọt ngào

 

2. Thân bài:

a. Giải thích:

– “Học hành” là cả một quy trình dài lâu cơ mà nhỏ tín đồ thu nạp hoặc bổ sung cập nhật phần đông kiến thức và kỹ năng, kỹ năng, kinh nghiệm, dấn thức,… trải qua thầy cô, anh em, xã hội, thông qua sách vở, báo chí,… bằng cách tổng phù hợp, tích trữ những dạng biết tin để mang vào khối óc thành mối cung cấp kỹ năng và kiến thức của riêng rẽ từng thành viên.– Tấm hình ẩn dụ loại rễ cay đắng với trái ngọt là biểu tượng đến quy trình cố gắng học hành đầy trở ngại vất vả với gần như thành công nhưng mà bé fan đã đạt được sau toàn bộ tuy thế nỗ lực không kết thúc ngủ đó.– Câu ngạn ngữ đó là một trong những nhấn thức thâm thúy về quá trình tiếp thu kiến thức, tương tự như vai trò của học tập trong câu hỏi rèn luyện trở nên tân tiến nhỏ tín đồ vào buôn bản hội.

b. Bàn luận:

* Quá trình học tập là chùm rễ đầy đắng cay, vất vả:– Học tập là 1 các bước lao đụng trí óc nhưng mà đang là công việc lao cồn thì dù là bất cứ bài toán gì rồi cũng hầu hết tiềm tàng đều áp lực nặng nề với đầy đủ nguy cơ tiềm ẩn riêng rẽ.– Học tập là cả một quy trình dài đằng đẵng, đêm ngày khổ luyện để thành tài, tốn các công sức của con người với thời gian, không ai rất có thể vừa học đã tốt nhưng mà không ít số đông cần phải có khoảng trống nhằm lĩnh hội kiến thức và cải cách và phát triển thêm.– Học chưa phải là bài toán ta rất có thể triển khai một cách gấp rút, nhưng đề xuất có tuần tự, học trường đoản cú cái nhỏ rồi bắt đầu tới chiếc bự, học tập từ dễ cho tới khó khăn, học tự dễ dàng đến phức hợp, là một trong quy trình đòi hỏi sống con người sự kiên nhẫn, nỗ lực cố gắng ko chấm dứt nghỉ.– Việc học cũng có thể có phần đông vất vả, gian khổ riêng rẽ mà chưa phải người nào cũng quá qua được, với đôi khi đưa về đến nhỏ fan ta áp lực đè nén hết sức lớn, ấy là sự hy vọng vào điểm số, kết quả thi tuyển, ánh mắt của người thân trong gia đình, anh em, nhiệm vụ kinh tế, thời gian,…=> Tất cả những điều đó đó là vị đăng đắng cay của mẫu rễ học tập cơ mà không phải người nào cũng hiểu rõ sâu xa.

* Kết quả là phần đông trái ngọt khiến tín đồ ta vui lòng, từ bỏ hào:– Nâng cao gọi biết của bạn dạng thân, cùng rất bề dày học thức đáng trường đoản cú hào, đi kèm theo với đa số gọi biết sâu rộng lớn về những kỹ năng văn hóa – kinh tế tài chính – làng hội, với sự nhiều đẹp mắt, phong phú và đa dạng của một tâm hồn bao gồm học tập vấn.– Chúng ta trsinh hoạt buộc phải tự tín rộng vào cuộc sống đời thường, thay đổi căn cơ mang lại quy trình tiến thân, vào việc làm tiếp xúc, học hỏi , không ngừng mở rộng các quan hệ thôn hội, xác định được địa chỉ của bản thân vào thôn hội bởi mối cung cấp trí thức tuyệt vời mà ta đã có được.– Sự xuất dung nhan, kết quả này xuất sắc đẹp mắt trong học tập còn biến chuyển niềm vui, niềm từ hào cho bao gồm bản thân chúng ta với cho cả gia đình và công ty ngôi trường đầy đủ bé fan dành rất nhiều tình cảm thương thơm với hy vọng mang đến chúng ta.– Trlàm việc thành động lực nhằm phấn đấu, cố gắng hơn thế nữa trong quy trình đoạt được khao khát, lý tưởng phát minh của sinh sống, có niềm tin vào một sau này tốt đẹp mắt với phần đông thành công xuất sắc to.– Nêu dẫn chứng một trong những nhân đồ gia dụng khét tiếng.

* Phê phán một số trong những cá nhân chây lười, không nỗ lực cố gắng vào học tập với bài học:– Câu ngạn ngữ chính là lời khuyên, lời dạy dỗ khôn cùng sâu sắc, review một cách lành mạnh và tích cực về quá trình học hành của nhỏ người, mà mỗi bọn họ rất cần phải gồm ý thức tự giác tu dưỡng, tập luyện, phấn đấu không chấm dứt nghỉ ngơi trên con đường lĩnh hội kiến thức và kỹ năng.

– Ngày ni các gắng hệ ttốt không hề coi trọng câu hỏi học tập, ko tiếp diễn được truyền thống lâu đời hiếu học tập của cha ông. Mới chỉ chạm mặt một ít khó khăn, một nhỏ điểm kém, một bài bác toán thù khó khăn, một bài bác văn uống nhiều năm sẽ gấp than ttránh trách rưới khu đất, cho rằng học tập cũng cấp thiết áp dụng được vào cuộc sống đời thường, lịch trình khô ráo, chán nản,…– không chỉ vậy một trong những em học sinh do hại vị đắng của chùm rễ học tập cơ mà đưa sang bài toán ăn gian, dựa dẫm vào fan không giống để được nếm trái ngọt mà không nhằm bản thân đề xuất đổ một ít mồ hôi sức lực làm sao.– Nhưng ko nếm mẫu đắng cay, thì làm sao hiểu rõ sâu xa được sự cực hiếm của vị ngọt thành công xuất sắc, rồi cái thứ phù pthi thoảng viển vông mà những em giành được từ các việc không trung thực đang chính là dòng hố chôn vùi cuộc sống của chính mình. 

3. Kết bài

Nêu cảm thấy cá thể. 

II. Bài vnạp năng lượng mẫu Nghị luận về câu ngạn ngữ Hi Lạp: Cái rễ của học tập thì cay đắng nhưng lại quả của nó thì lắng đọng (Chuẩn)

Tôi vẫn hay nghe câu cơ mà các vị tiền bối vẫn an ủi động viên mấy đứa trẻ sẽ nỗ lực cố gắng ôn thi vào ĐH, cao đẳng để bớt áp lực nặng nề cho những em rằng: Học hành không phải là tuyến phố độc nhất vô nhị dẫn đến thành công xuất sắc. Thế mà lại rất nhiều tín đồ thường không để ý vế sau rằng: học tập là con phố nlắp độc nhất dẫn đến thành công xuất sắc. Trên thực tế rằng, việc học hành nhìn có vẻ như đơn vị hạ, dễ dàng và đơn giản tuy nhiên riêng rẽ bạn dạng thân tôi thấy rằng học hành là cả một quy trình lao rượu cồn vất vả. Người học tựa như một bạn dân cày dốc mức độ vun trồng mang lại cái cây trí tuệ của bản thân, để mắt, tưới vệ sinh, bón phân, hóng từng ngày, từng ngày một cho tới lúc cây to nhằm chiếm được đều lứa trái trước tiên ngọt ngào và lắng đọng. Việc đạt một thành tựu như thế nào kia trong học tập, nlỗi đỗ đại học, đạt học tập bổng, giải thưởng,… phần đông là rất nhiều kết quả của vấn đề ko chấm dứt nỗ lực trong không ít năm học hành, không còn dễ dãi chút nào. Thế buộc phải ngạn ngữ Hy Lạp mới gồm câu: “Cái rễ của học tập thì cay đắng cơ mà trái của nó thì ngọt ngào”.

“Học hành” là cả một quy trình lâu hơn nhưng mà con bạn tiếp nhận hoặc bổ sung cập nhật mọi kiến thức và kỹ năng, kĩ năng, kinh nghiệm, dấn thức,… trải qua thầy cô, bạn bè, làng hội, thông qua sách vở, báo mạng,… bằng phương pháp tổng thích hợp, tích lũy các dạng thông tin để mang vào bộ não thành mối cung cấp kiến thức của riêng rẽ từng cá thể. Học hành tất cả nhị đẳng cấp một là quy trình học dữ thế chủ động, nhỏ fan tự giác đi tìm kiếm phát âm, giao lưu và học hỏi rất nhiều thông báo, kiến thức và kỹ năng mà họ chỉ ra rằng hữu dụng so với mình, trải qua bài toán quan gần kề, lắng nghe hầu hết gì bạn khác truyền đạt, hoặc việc tra cứu vãn, search tìm tay nghề từ bỏ những các loại đề nghị, thực hành thực tế. Một biện pháp học không giống được xem như là học thụ động, có nghĩa là bé fan không có ý kiến mang lại việc hấp thu, nhưng lại này lại dần từ đi sâu vào tâm thức nhỏng một thói quen cạnh tranh vứt, ví nlỗi Việc bị ám thị về ý kiến nhân sinch của ai đó, vấn đề ta có thể bắt chước giờ mèo, tiếng chó dù trước đó chưa từng có dự định học tập nó. cũng có thể nói rằng tiếp thu kiến thức là một quá trình phức hợp và cách quãng, không xẩy ra một bí quyết tuần trường đoản cú mà lại dựa vào vào ý chí bộ não và môi trường xung quanh sinh sống xung quanh. Tuy nhiên trong bài viết này, Shop chúng tôi đa phần đề cập đến bài toán học gồm chủ đích, được xây đắp thành một quy trình nghiêm túc, bài bản sẽ là hệ dạy dỗ trong phòng trường.

Xem thêm: Lmht: Hướng Dẫn Chơi Akali Làm Lại Theo Phong Cách Chơi Akali Làm Lại

“Cái rễ của học hành thì cay đắng” là vẻ ngoài ẩn dụ tương đối độc đáo, họ vẫn luôn luôn biết rằng phần rễ của đa số những giống cây các là phần bị vùi dập trong khu đất cát, dơ, chịu nhiều khó khăn khắc nghiệt, không dừng lại ở đó nữa phần nhiều chúng cũng chẳng đã đạt được hương vị thơm ngon, nhưng mà chỉ toàn là cay, đắng, tuy nhiên bên trên toàn bộ rễ lại là phần tử đặc biệt quan trọng độc nhất của một chiếc cây, không có nền tảng gốc rễ thì chẳng tất cả loại nào trường thọ sinh trưởng một biện pháp thông thường được. Trái lại “trái ngọt” thì lại chính là phần ngon lành, hoàn hảo và tuyệt vời nhất độc nhất của cây mà lại người nào cũng yêu mếm bởi vì vẻ ngoài xinh xắn, hương vị và lắng đọng, cũng chính là vật chứng hiệu quả đến bao tháng ngày vun tLong vất vả. bởi vậy biểu tượng chiếc rễ cay đắng và trái ngọt chính là ẩn dụ cho công việc học tập đầy vất vả, gian khó, đôi lúc đề nghị trải qua cả vị đăng đắng cay nhằm tạo được một nền tảng gốc rễ kiên cố cho cái cây tri thức được sinh sôi, rồi kết thành gần như trái ngọt ấy là các thành công xuất sắc, phần nhiều hiệu quả của việc nỗ lực ko xong nghỉ ngơi vào quá trình phát triển bộ rễ kiên cố lắm nhọc tập nhằn. Câu ngạn ngữ chính là một Một trong những nhấn thức thâm thúy về quy trình học tập, cũng tương tự vai trò của tiếp thu kiến thức vào câu hỏi rèn luyện cải tiến và phát triển con người trong xã hội.

Nói rằng học hành là loại rễ đắng cay là vày việc học hành không phải là 1 trong những cthị xã đơn giản nhưng mà fan kế bên rất có thể tiện lợi nhìn nhận và đánh giá cùng đánh giá. Ai cũng nói rằng đông đảo đứa ttốt được học tập là nhàn rỗi, vui tươi, cơ mà tôi lại cấm đoán là vậy, vày tiếp thu kiến thức là 1 các bước lao rượu cồn phoán đoán mà lại sẽ là công việc lao cồn thì mặc dù cho là bất kể câu hỏi gì rồi cũng đông đảo tiềm ẩn đều áp lực đè nén với đều nguy cơ tiềm ẩn riêng. Học tập là cả một quy trình dài đằng đẵng, đêm ngày khổ luyện để thành tài, tốn những sức lực và thời gian, không một ai có thể vừa học vẫn xuất sắc mà không ít hầu như rất cần phải có khoảng trống nhằm lĩnh hội kiến thức với cách tân và phát triển thêm. Ví nlỗi không có ai vừa sinh ra vẫn biết phát âm biết viết, không người nào vừa nhìn đang hoàn toàn có thể giải được hàm tích phân, minh chứng được một bài xích hình học tập không gian, tương tự như không ai có thể đối chiếu được một tác phẩm văn uống học trường hợp chưa tồn tại sự mày mò, phân tích kỹ lưỡng. Thêm vào đó vấn đề học không phải là việc ta hoàn toàn có thể tiến hành một cách gấp rút, nhưng đề xuất có tuần từ bỏ, học tự chiếc nhỏ rồi mới tới mẫu bự, học trường đoản cú dễ dàng cho tới khó, học tập tự đơn giản cho phức hợp. Quá trình ấy được xem bởi năm, bằng mon chứ cấp thiết viết bằng phút, bởi giây, nói theo một cách khác rằng học hành là 1 trong những quá trình đòi hỏi ngơi nghỉ bé người sự kiên trì, nỗ lực cố gắng ko dứt ngủ, ứng với câu “dục tốc bất đạt”. Thêm vào kia vấn đề học cũng có số đông vất vả, gian nan riêng rẽ nhưng không hẳn ai cũng thừa qua được, ta rất có thể mất cả hàng giờ cho một bài toán khó khăn, mất cả một ngày mang lại Việc chứng tỏ một định lý, thậm chí là là mất cả hàng tháng, thường niên cho 1 công trình nghiên cứu công nghệ,…

Học tập đôi khi đem về mang đến bé fan ta áp lực vô cùng lớn, ấy là sự việc hy vọng vào điểm số, tác dụng thi tuyển, ánh nhìn của người thân trong gia đình, đồng đội, trọng trách kinh tế tài chính, thời hạn,… cùng đều thời điểm khiến cho ta gần như là gục té Lúc bị điểm kém, dự án công trình nghiên cứu và phân tích thua cuộc, thi rớt Đại Học,… Tất cả đều điều ấy đó là vị đăng đắng cay của dòng rễ học tập mà lại chưa phải ai cũng thấu hiểu, tất cả chăng chỉ bản thân bạn dạng thân fan học tập biết mình đã đổ bao nhiêu các giọt mồ hôi, từng nào công sức của con người, đã có lần thức White bao đêm ôn luyện, đã từng bao nhiêu làn òa khóc trước gò giấy tờ khó khăn nhằn mà lại thôi.

Thế cơ mà sau khoản thời gian trải qua tất cả hầu hết đắng cay của bài toán học hành rèn luyện, thì dòng nhưng bé người ta nhận được lại là rất nhiều “trái ngọt” xứng đáng cùng tuyệt vời và hoàn hảo nhất duy nhất trần gian. Vị ngọt thứ nhất mà lại chúng ta hay xuất xắc bỏ lỡ, bởi vì nó ko trông rất nổi bật ấy là việc nâng cao hiểu biết của phiên bản thân, với bề dày tri thức đáng trường đoản cú hào, đi kèm cùng với những đọc biết sâu rộng về những kỹ năng văn hóa truyền thống – kinh tế – xóm hội, cùng sự giàu rất đẹp, đa dạng của một trung khu hồn gồm học vấn. Tất cả hầu hết điều này khiến cho bọn họ trở đề xuất tự tín hơn vào cuộc sống thường ngày, thay đổi căn cơ mang lại quy trình tiến thân, trong việc làm giao tiếp, học hỏi và giao lưu , mở rộng các mối quan hệ xóm hội, xác minh được địa điểm của bản thân trong xóm hội do nguồn học thức tuyệt vời nhất nhưng mà ta đã có được. Ngoài ra sự xuất sắc, thành quả đó giỏi đẹp nhất trong tiếp thu kiến thức còn biến đổi nụ cười, niềm tự hào mang đến bao gồm bản thân bọn họ cùng cho cả mái ấm gia đình và đơn vị ngôi trường mọi nhỏ bạn dành không ít tình thương thương thơm cùng hy vọng cho bọn họ. Cuối thuộc mọi thanh công bước đầu tiên vào quá trình học hành còn khiến cho nhỏ tín đồ ta gồm thêm cồn lực nhằm cố gắng, cố gắng không dừng lại ở đó trong quy trình đoạt được khao khát, lý tưởng phát minh của sinh sống, có lòng tin vào một tương lai giỏi đẹp nhất cùng với đa số thành công phệ.

Bởi vậy đều chùm rễ đắng lúc đầu chẳng là gì so với đông đảo trái ngọt cơ mà họ sẽ đạt được sau này, là một con người dân có lưu ý đến và nghị lực bự họ phải ghi nhận quá qua hầu như thử thách lúc đầu, phần đông ĐK khắt khe của quá trình phát triển tri thức thì mới muốn đã đạt được đa số kế quả xuất sắc đẹp nhất. Hãy quan sát mẫu cách nhưng Chủ tịch Hồ Chí Minh tiếp thu kiến thức giúp thấy bạn dạng thân họ yêu cầu nỗ lực nhiều hơn nữa. Từ một cậu thanh niên tròn đôi mươi tuổi, quyết trọng tâm ra đi tìm kiếm con đường cứu nước cùng với tư biện pháp là phụ bếp bên trên một chuyến tàu biển cả, Người vẫn thừa biển, buôn cha trong cả 30 năm ttránh sinh hoạt hải ngoại, Người vừa lao rượu cồn mưu sinch, vừa làm bí quyết mạng, vừa học tập ko xong nghỉ. Người sẽ học tập biện pháp có tác dụng bí quyết mạng của các nước tiến bộ trên thế giới, học tập cả giờ đồng hồ của mình để luôn tiện bề vận động cùng với phần đa ĐK hết sức khó khăn, Bác đang biết đến tận 29 vật dụng ngữ điệu không giống nhau, nói thạo được cả giờ Pháp, tiếng Anh, giờ đồng hồ Trung Quốc,… Rồi trở lại giải pngóng tổ quốc khỏi xiềng xích của đế quốc. Nếu ai gồm hỏi kế quả học tập và lao cồn suốt cả quảng đời của Bác thì có lẽ chỉ cần nắm gọn gàng vào mấy chữ “nền chủ quyền, từ bỏ nhà của dân tộc đất nước hình chữ S, tổ quốc Việt Nam” nhưng mà thôi. Một tấm gương khác ấy là Gregor Mendel, người sẽ đặt nền tang cho di truyền học tập tiến bộ, vị nhà nghèo ông không có ĐK theo học tập đại học, tuy vậy ông vẫn liên tiếp kiên trì nghiên cứu và phân tích với học hành trong một tu viện với đa số cây đậu Hà Lan. Thành trái đó là ông đã phát hiển thị quy quy định di truyền, xuất hiện một kỷ nguyên ổn bắt đầu mang đến ngành di truyền học tập tiến bộ, cũng tương tự đại nền tang đến vấn đề nghiên cứu và phân tích hệ gen người thời buổi này. Hay hệt như Henry Ford thân phụ đẻ của những loại xe khá văn minh thời nay, cùng chủ yếu ông cũng từ bỏ ra đời cho doanh nghiệp một chủ thể xe pháo khá với hầu hết mẫu xe pháo chất lượng, với nguồn lợi tức đầu tư mập mạp. Tất cả đông đảo thành quả ấy những khởi đầu từ việc tìm kiếm tòi và học hỏi không ngừng ngủ của Henry tự khi còn thơ nhỏ bé, niềm say mê bất tận với cơ khí sẽ khiến cho Henry thành công Khi tạo thành mẫu xe pháo hơi có tên bao gồm bản thân, với trở nên tín đồ mũi nhọn tiên phong vào nghành nghề dịch vụ xe pháo khá của thế giới.

Bởi vậy có thể thấy rằng, câu ngạn ngữ chính là lời khuyên, lời dạy cực kì sâu sắc, Đánh Giá một bí quyết lành mạnh và tích cực về quá trình tiếp thu kiến thức của bé người, nhưng mỗi bọn họ cần phải bao gồm ý thức từ bỏ giác tu dưỡng, rèn luyện, phấn đấu ko xong nghỉ bên trên con phố lĩnh hội kiến thức. Luôn có theo trung ương niệm “Học, học tập nữa, học tập mãi”, học tập không những là 1 quy trình lâu hơn nhưng mà học tập còn là 1 trong quá trình ra mắt xuyên suốt cuộc đời. Bởi kỹ năng là vô vàn, nhưng cuộc đời của mỗi chúng ta chỉ vỏn vẹn trăm năm. Chỉ Lúc bọn họ ko kết thúc cố gắng, kiên định theo xua đuổi học tập vấn mà không quản lí mắc cỡ khó khăn thì những thành quả nhưng mà chúng ta thu cảm nhận new đích thực giá trị với khiến cho họ từ hào. Tôi thấy rất đáng bi đát, Khi thời buổi này những nỗ lực hệ trẻ không thể xem trọng Việc học, ko tiếp diễn được truyền thống cuội nguồn hiếu học tập của thân phụ ông. Mới chỉ chạm chán một chút khó khăn, một bé điểm kém, một bài xích toán khó, một bài xích văn nhiều năm vẫn gấp than ttách trách rưới khu đất, nhận định rằng học tập cũng tất yêu áp dụng được vào cuộc sống thường ngày, công tác khô khan, tuyệt vọng và chán nản,… Đó là gần như quan tâm đến hết sức xấu đi cùng bị động, vì chưng câu hỏi học tập là nên chủ động tìm kiếm tòi, phân tích thì mới có thể thấy nó độc đáo, chứ chỉ ngồi lì một vị trí ghi chxay đến dày vsinh sống mà ko Chịu đụng óc thì cũng chẳng thánh thần làm sao khiến những em tiếp thu kiến thức tốt được. không những vậy một trong những em học sinh vì hại vị đăng đắng của chùm rễ học tập cơ mà chuyển sang câu hỏi ăn gian, dựa dẫm vào tín đồ khác sẽ được nếm trái ngọt mà lại không nhằm mình cần đổ một chút ít mồ hôi công sức của con người như thế nào. Nhưng hỡi ơi, những em đâu hiểu được, không nếm dòng đắng cay, thì làm sao hiểu rõ sâu xa được sự giá trị của vị ngọt thành công xuất sắc, rồi dòng vật dụng phù phi hữu viển vông nhưng những em dành được từ các việc không trung thực đã chính là mẫu hố chôn vùi cuộc đời của bản thân mình. Chẳng ai kính trọng, yêu thương thương một người biếng nhác, ích kỷ, thiếu nghị lực trong cuộc đời, bởi vì họ ko xứng danh có được nó.

Chính vày vậy trải qua câu ngạn ngữ cùng với hình ảnh chùm rễ đắng cùng cái trái lắng đọng, mỗi họ cần phải có dấn thức đúng mực về quy trình tiếp thu kiến thức. “Đại học tập không hẳn là con đường tuyệt nhất dẫn mang đến thành công tuy nhiên nó là con đường ngắn thêm nhất”, đồng thời tôi cho rằng này cũng là tuyến đường sáng tốt nhất. Mỗi họ số đông phải cố gắng, rèn luyện cho doanh nghiệp tính tích cực, từ bỏ giác trong tiếp thu kiến thức, không ngại khó khăn không tự tin khổ, phải ghi nhận bền chí cố gắng một lòng hướng về lý tưởng cuộc sống đời thường, hầu hết khát vọng cùng khát khao xinh xắn trong tương lai.

———————–HẾT————————

Trên trên đây Cửa Hàng chúng tôi sẽ giới thiệu mang lại các em nội dung bài Nghị luận về câu ngạn ngữ Hi Lạp: Cái rễ của học tập thì cay đắng mà lại quả của nó thì ngọt ngào, nhằm gọi hơn về ý nghĩa sâu sắc, quý hiếm của bài toán học, những em hoàn toàn có thể tìm hiểu thêm một số trong những Bài văn tuyệt lớp 12 khác như: Nghị luận xã hội: Học để hiểu, học tập để gia công, học tập nhằm bình thường sống, học tập nhằm khẳng định mình, Nghị luận về Nỗ lực học hành là trách nhiệm của tkhô hanh niên, Nghị luận thôn hội Nhân bất học bất tri lý, Nghị luận làng hội Sống, đề nghị giao lưu và học hỏi.