✓ ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 NĂM 2017

Đề thi học tập kì 2 Tiếng Việt 5 Đề thi học kì môn Tiếng Việt lớp 5 Luyện thi học tập kì môn Tiếng Việt 5 Tổng vừa lòng đề thi học kì Tiếng Việt 5 Thi môn Tiếng Việt lớp 5 kì 2 quý khách hàng đang xem: Tổng thích hợp đề thi học tập kì 2 môn tiếng việt lớp 5 năm 2017

Bạn đang xem: ✓ đề thi học kì 2 môn tiếng việt lớp 5 năm 2017

*

*

Xem thêm: Cách Chọn Gà Chọi Tơ Hay Dành Cho Sư Kê Mới Chơi, Cách Chọn Gà Chọi Tơ Tốt Nhất

*

Nội dung

TỔNG HỢP ĐỀ THI HỌC KÌ 2MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5NĂM 2017-2018 1. Đề thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 5 năm 2017-2018 Trường Tiểu học Ấp 6 Bàu Đồn.2. Đề thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 5 năm 2017-2018 Trường Tiểu học tập Pmùi hương Nam B.3. Đề thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 5 năm 2017-2018 Trường Tiểu học tập Trần Hưng Đạo.4. Đề thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 5 năm 2017-2018 Trường Tiểu học tập Trần Thới 2. ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN TIẾNG VIỆT LỚPhường 5 NĂM 2017-2018TRƯỜNG TIỂU HỌC ẤPhường 6 BÀU ĐỒNI/ Đọc thì thầm và trả lời các thắc mắc sau: (7 điểm)Công câu hỏi đầu tiênMột hôm, anh Ba Chẩn call tôi vào vào buồng đúng mẫu địa điểm anh giao bài toán mang đến cha tôicách đây không lâu. Anh mang tự căn nhà xuống bó giấy bự, rồi hỏi tôi:- Út gồm dám rải truyền đối kháng không?Tôi vừa mừng vừa lo, nói :- Được, mà lại rải nuốm làm sao anh bắt buộc chỉ vẽ, em mới làm được chớ!Anh Ba cười, rồi dặn dò tôi sâu sắc. Cuối thuộc, anh nhắc:- Rủi địch nó bắt em tận chỗ thì em một mực bảo rằng tất cả một anh bảo đây là giấy quảngcáo thuốc. Em lưỡng lự chữ nên lừng khừng giấy gì.Nhận các bước vinch dự thứ nhất này, tôi thấy vào bạn cứ bồn chồn, run sợ. Đêmđó, tôi ngủ không yên ổn, lục sục dậy tự nửa đêm, ngồi nghĩ giải pháp giấu truyền solo. Khoảngcha tiếng lịch sự, tôi mang đi chào bán cá nhỏng ngày bình thường. Tay tôi bê rổ cá, còn bó truyền đơn thì giắtbên trên lưng quần. Tôi rảo bước và truyền solo cđọng nhàn hạ rơi xuống khu đất. Gần cho tới chợ thì vừahết, ttránh cũng vừa tách biệt.Độ tám giời, quần chúng. # lào xào ầm lên: “Cộng sản rải giấy những quá!”Mấy tên quân nhân ma tà hớt hải xách súng chạy rầm rầm.Về mang lại công ty, tôi khoe ngay lập tức công dụng với anh Ba. Anh tôi khen:- Út tương đối lắm, cứ làm cho điều này rồi quen, em ạ!Lần sau, anh tôi lại giao rải truyền đối kháng trên chợ Mỹ Lồng. Tôi cũng dứt. Làm đượcmột vài ba bài toán, tôi bước đầu mê man hoạt động. Tôi trung tâm sự cùng với anh Ba:- Em chỉ ý muốn làm cho thật các việc mang lại Cách mạng. Anh cho em bay li hẳn nghe anh !Theo Hồi ký của bà Nguyễn Thị ĐịnhCâu 1: Viết vào nơi chấm: Tên các bước thứ nhất anh Ba giao mang lại chị Út là gì? (0,5điểm) Câu 2: Chị Út đang trả lời vắt làm sao khi anh Ba Chẩn hỏi : “Út có dám rải truyền đơnkhông?” (0,5 điểm)A DámBKhôngCMừngD SợCâu 3: Những cụ thể làm sao cho biết thêm chị Út siêu hồi hộp lúc nhận công việc đầu tiên? (0,5 điểm)A Chị bồn chồn, khiếp sợ, ngủ không lặng, nửa đêm dậy ngồi suy nghĩ bí quyết giấu truyền đơn.B. Chị dậy từ bỏ nửa đêm, ngồi nghĩ về phương pháp giấu gửi đối kháng.C. Đêm đó chị ngủ yên ổn.D Đêm đó chị ngủ đến sáng.Câu 4: Chị Út đang nghĩ về ra cách gì để rải hết truyền 1-1 ? (1 điểm)A. Đêm đó, tôi ngủ ko lặng, lục đục dậy từ nửa đêm, ngồi suy nghĩ giải pháp giấu truyền1-1.B. Đêm kia, tôi ngủ ko yên, lục sục dậy tự nửa đêm, ngồi suy nghĩ giải pháp giấu truyềnđối chọi.Khỏang cha giờ tạo sáng,Tôi đưa đi buôn bán cá nlỗi ngày bình thường.Taybê rổ cá với bó truyềnsolo thì giắt trên lưng quần, khi rảo bước truyền đơn cứ đọng khoan thai rơi xuống đất.C. Tuy tương đối lo cơ mà tôi suy nghĩ một hồi lâu rồi ngủ tức hiếp đi thời điểm nào không tốt.D. Không lo do đã quen thuộc với công việc này rồi.Câu 5: Vì sao chị Út mong bay li ? (0,5 điểm)A. Vì chị Út yêu nước, yêu thương quần chúng. B. Vì chị Út mê say vận động, hy vọng làm được thiệt những việc đến giải pháp mạng.C. Vì chị Út không muốn trong nhà nữa.D. Vì chị Út ước ao thoát li và để được đi chơi.Câu 6: Dòng như thế nào sau đây nêu đúng văn bản bài văn? (1 điểm)A. Bài văn là đoạn hồi ức của bà Nguyễn Thị Định yêu nước, yêu thương quần chúng.B. Bài văn là đoạn hồi ức của bà Nguyễn Thị Định cho biết thêm nguyện vọng,lòng hết lòng của một bạn thiếu nữ kiêu dũng ý muốn thao tác làm việc to đóng hiến đâng bản thân choCách mạng.C. Tâm sự của bà Nguyễn Thị Định.D. Bà Nguyễn Thị Định siêu dũng cảm.Câu 7: Câu “Út tất cả dám rải truyền đối chọi không?” (0,5 điểm)A.Câu hỏi.B.Câu cầu khiến.C.Câu cảm.D.Câu nói.Câu 8: Dấu phẩy vào câu: “Độ tám giờ đồng hồ, nhân dân xì xầm ầm lên.” có tác dụnggì? (0,5 điểm)A. Ngnạp năng lượng giải pháp những thành phần cùng phục vụ vào câu.B. Ngăn uống cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ.C. Ngăn giải pháp những vế vào câu ghxay.D. Ngăn uống biện pháp các vế vào câu đối chọi.Câu 9: Bác Hồ vẫn khen Tặng đàn bà VN tám chữ xoàn, em hãy cho biết tám chữchính là gì ? (1 điểm)Câu 10: Điền những từ vào ngoặc solo mê thích phù hợp với từng nơi trống: (1điểm)(đất nước; ngày mai)Tthấp em là tương lai của..........................................giới....................................;Trẻembây giờ,thế Kiểm tra viết: (10 điểm)1. Chính tả nghe – viết: (2 điểm) (15 phút)Giáo viên hiểu mang đến học viên viết bài: Sang năm nhỏ lên bảy. (từ bỏ Mai rồi con lớnkhôn…cho hết). (SGK Tiếng việt 5, tập 2, trang 149).2. Tập làm văn: (8 điểm) (25 phút)Em hãy tả người bàn sinh hoạt nhưng em thân thiện độc nhất vô nhị.Đáp án đề thi kì 2 lớp 5 môn Tiếng Việt 2018 - TH Ấp 6 Bàu ĐồnMôn: Tiếng việtA – Kiểm tra đọc: (10 điểm)1. Kiểm tra gọi thành tiếng: (3 điểm)Đánh giá bán, mang đến điểm. Giáo viên Review, mang đến điểm phụ thuộc phần đông những hiểu biết sau:a. Đọc toàn diện nghe, rõ ràng; tốc độ phát âm đạt thử khám phá (không thực sự 1 phút): 0,5 điểm(Đọc trường đoản cú trên 1 phút ít – 2 phút: 0,25 điểm; phát âm vượt 2 phút: 0 điểm)b. Đọc đúng giờ, đúng từ bỏ, trôi tung, lưu loát: 1 điểm(Đọc không đúng tự 2 mang lại 4 tiếng: 0,5 điểm; hiểu không đúng 5 giờ trsinh sống lên: 0 điểm)c. Ngắt nghỉ ngơi tương đối sinh sống các lốt câu, những các tự rõ nghĩa: 0,5 điểm(Ngắt ngủ khá bất ổn tự 2 – 3 chỗ: 0,25 điểm; ngắt ngủ hơi sai trái từ bỏ 4 chỗtrngơi nghỉ lên: 0 điểm)d. Trả lời đúng thắc mắc về văn bản đoạn đọc: 1điểm(Trả lời chưa đầy đủ hoặc mô tả không rõ ràng: 0,5 điểm; trả lời không nên hoặc ko trả lờiđược: 0 điểm)* Lưu ý: Đối cùng với đa số bài tập gọi trực thuộc thể thơ bao gồm những hiểu biết học thuộc lòng, giáo viênđến học sinh phát âm thuộc lòng theo trải đời.2. Kiểm tra phát âm phát âm kết hợp đánh giá kiến thức tiếng việt: (7 điểm)Học sinc nhờ vào câu chữ bài xích gọi, chọn câu vấn đáp đúng với chấm dứt các bài tập đạt sốđiểm nhỏng sau: Câu 1: Rải truyền đối kháng (0,5 điểm)Câu 9: anh hùng, quật cường, trung hậu, đảm đương (1 điểm)Câu 10: Điền những từ vào ngoặc solo phù hợp hợp với từng chỗ trống: (1điểm)Tphải chăng em là tương lai của đất nước. Tphải chăng em hôn nay, trái đất ngày mai.B – Kiểm tra viết: (10 điểm)1. Chính tả nghe – viết: (2 điểm) (15 phút)- GV hiểu mang lại HS viết, thời hạn HS viết bài xích khoảng chừng 15 phút ít.- Đánh giá bán, đến điểm: Bài viết ko mắc lỗi chính tả, chữ viết cụ thể, trình diễn không bẩn sẽvà thích hợp đoạn vnạp năng lượng (thơ) 2 điểm.- Học sinc viết mắc trường đoản cú 2 lỗi chính tả vào bài viết (không nên – lẫn prúc âm đầu hoặc vần, thanh;không viết hoa đúng quy định): trừ 0,5 điểm.Lưu ý: Nếu chữ viết ko rõ ràng, sai về độ cao, khoảng cách, hình dáng chữ hoặc trìnhbày bẩn,…bị trừ một điểm toàn bài bác.2. Tập làm cho văn: (8 điểm) (25 phút)Đánh giá, mang lại điểm- Đảm bảo được những đề nghị sau, được 8 điểm:+ Học sinc viết được một bài văn uống thể một số loại theo thử khám phá của đề (tất cả mlàm việc bài, than bài bác, kếtbài) một biện pháp mạch lạc, có văn bản tương xứng theo thử dùng của đề bài xích.+ Viết câu đúng ngữ pháp, cần sử dụng từ bỏ đúng, ko mắc lỗi chính tả.+ Chữ viết ví dụ, trình diễn bài viết sạch sẽ và đẹp mắt.- Tùy theo cường độ không đúng sót về ý, về miêu tả cùng chữ viết có thể cho các nút điểm phù hợpvới thực tế bài viết. * Bài được điểm 8 Lúc học sinh gồm sử dụng ít nhất từ 1 mang đến 2 giải pháp nghệ thuật và thẩm mỹ trong tảtín đồ. ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN TIẾNG VIỆT LỚPhường 5 NĂM 2017-2018TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯƠNG NAM BA. Kiểm tra phát âm (10 điểm)1. Kiểm tra phát âm thành tiếng (3 điểm)Mỗi học sinh đọc một quãng văn hoặc thơ (khoảng 100 đến 1đôi mươi tiếng) trong những các bài xích tậpphát âm vẫn học tập và trả lời câu hỏi tương xứng từng đoạn (trường đoản cú tuần 27 mang đến tuần 35) sinh sống sách TiếngViệt 5 tập 2.2. Kiểm tra phát âm hiểu phối kết hợp soát sổ kỹ năng Tiếng Việt (7 điểm)Đọc bài sau với vấn đáp câu hỏi: (Thời gian: 35 phút)Hai bà mẹ conLần đầu mẹ đưa Phương vào lớp 1, cô giáo kêu bà mẹ ký thương hiệu vào sổ, bà bầu bẽn lẽn nói: “Tôichần chờ chữ!”. Pmùi hương thương thơm bà bầu quá! Nó quyết định học tập cho thấy thêm chữ nhằm chỉ góp mẹbí quyết cam kết thương hiệu.Sáng làm sao chị em cũng gửi Pmùi hương đi học. Bữa đó, đi qua đoạn lộ vắng vẻ giữađồng, hai bà mẹ bé chợt thấy nỗ lực Tám ở chết giả mặt đường. Mẹ nói: “Tội nghiệp vắt sốngmột mình”. Rồi mẹ bảo Pmùi hương góp mẹ một tay đỡ gắng lên, chsinh sống vào khám đa khoa.Hôm ấy, đầu tiên Pmùi hương đi học trễ, gia sư mang làm lạ, hỏi mãi, Pmùi hương không dám nói,vào đầu nó nghĩ: Lỗi tại mẹ! Nó lo bị nêu tên trong máu chào cờ vào đầu tuần, bởi vi phạmnội quy. Nó thấy giận chị em. Về bên, Pmùi hương không nạp năng lượng cơm trắng, nó bi thiết với khá nguây nguẩy.Mẹ nữ tính dỗ dành, Pmùi hương vừa khóc vừa nhắc lại cthị trấn. Mẹ nói: “Không sao đâu con,để mai sau bà bầu xin lỗi thầy giáo.”Hôm sau, bà bầu dẫn Phương thơm đến lớp. Chờ cô giáo cho tới, mẹ nói điều gì với cô, cô mỉm cười với gậtđầu. Tiết chào cờ vào đầu tuần đã đi đến. Phương thơm đơ thót bản thân lúc nghe đến cô hiệu trưởng nhắctên mình: “Em Trần Tkhô hanh Phương… Em còn nhỏ tuổi mà lại sẽ biết trợ giúp tín đồ neo 1-1,thiến nạn… Việc giỏi của em Phương đáng được tuyên ổn dương”.Tiếng vỗ tay làm Phương thơm bừng tỉnh. Mọi nhỏ mắt đổ vào về phía nó. Nó cúi gầmkhía cạnh xuống, Cảm Xúc ngượng gạo nghịu cùng mắc cỡ. Vậy nhưng nó đang giận mẹ!(Theo: Nguyễn Thị Hoan)Câu 1: Điền tự ngữ tương thích vào nơi trống sẽ được ý đúng: (0,5 điểm)Phương thương thơm chị em quá! Nó quyết định……………………………………………………………………………………………………………………………………bí quyết ký thương hiệu. Câu 2: Vì sao sau buổi đến lớp muộn, Phương cảm thấy giận mẹ? (0,5 điểm)A.Vì Phương nghĩ rằng bà mẹ khiến cho Phương thơm bị vi phạm nội quy.B. Vì Pmùi hương cho rằng người mẹ tạo nên Phương bị giáo viên hỏi mãi.C. Vì Phương nghĩ rằng mẹ tạo nên Phương thơm ngượng gạo nghịu trinh nữ.D . Vì Phương cho là chị em tạo cho Pmùi hương đã trở nên nêu tên sinh hoạt ngày tiết chào cờ.Câu 3: Theo em, vị sao lúc được tulặng dương về Việc trợ giúp người neo 1-1, hoạn nạnPhương thơm lại Cảm Xúc “ngượng gập nghịu cùng xấu hổ”? (0,5 điểm)A. Vì Phương suy nghĩ đó là các kết quả của mẹ.B. Vì Pmùi hương trót suy nghĩ sai về người mẹ cùng đã giận bà mẹ.C. Vì Pmùi hương suy nghĩ Việc đó không đáng khen.D. Vì Phương thơm thấy phần lớn tín đồ mọi nhìn mình.Câu 4: Dựa vào bài tập đọc, xác minh những câu tục ngữ sau đây đúng giỏi sai?(0,5 điểm)Khoanh vào “Đúng” hoặc “Sai”Câu 5: Theo em, Chuyện gì xảy ra khiến cho Pmùi hương đi học trễ? (1 điểm)Viết câu trả lời của em:Câu 6: Vào vai Pmùi hương, viết vào trong dòng trống những điều Pmùi hương ao ước nói lời xin lỗi mẹ.(1 điểm)Viết câu vấn đáp của em:Câu 7: Dòng nào sau đây nêu đúng với đủ các cách liên kết câu trong khúc đầu của bài(từ: “Lần đầu bà mẹ đưa…………………biện pháp ký kết tên” )? (0,5 điểm)A. Lặp từ ngữ; sửa chữa thay thế từ bỏ ngữ.
| W88Vuive