Giáo án bàn tay nặn bột lớp 3 bài mặt trời

HS quan sát hình 2, 3, 4 (sgk) kể về việc con ngời sử dụng ánh sáng nhiệt và mặt trời.

Bạn đang xem: Giáo án bàn tay nặn bột lớp 3 bài mặt trời

HS liên hệ thực tế.

Xem thêm: " Dã Tâm Là Gì ? Nghĩa Của Từ Dã Tâm Trong Tiếng Việt Nghĩa Của Từ Dã Tâm Trong Tiếng Việt

 - Gia đình em đã sử dụng ánh sáng và nhiệt để làm gì?

5 . Kết luận và hợp thức húa kiến thức:

Kết luận: Nhờ có mặt trời, cây cỏ xanh tơi, ngời và động vật khoẻ mạnh.

 


*
*

Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Bàn tay nặn bột - Môn Tự nhiên và Xã hội Lớp 3 - Bài 58: Mặt trời, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

BAè 58 BTNB LOP3Tự nhiên xã hộiMặt trờiI.Mục tiêu: - Nêu được vai trò của Mặt Trời đối với sự sống trên Trái Đất: Mặt trời vừa chiếu sáng vừa sươi ấm Trái Đất. - HS NK nêu được những việc gia đình đã sử dụng ánh sáng và nhiệt của Mặt Trời.II.Đồ dùng dạy học: Các hình trong sgk trang 110, 111.III CÁC PHƯƠNG PHÁPBàn tay nặn bột. Thảo luận,làm việc theo nhúm.III.Hoạt động dạy và học: 1. Hoạt động 1: Thảo luận theo nhóm:Hoạt động 1: ( 15 ‘)Quan sát và thảo luận:1. Tỡnh huống xuất phỏt và tỡnh huống nờu vấn đề : - Vì sao ban ngày không cần đèn mà chúng ta vẫn nhìn rõ mọi vật?- Khi ra ngoài trời nắng, bạn thấy như thế nào? Tại sao? - Nờu vớ dụ chứng tỏ vai trò của mặt trời đụ́i với sự sụ́ng trờn Trái đṍt 2. Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu của học sinh:GV yờu cõ̀u học sinh mụ tả bằng lời) những hiờ̉u biờ́t ban đõ̀u của mình vào vở TNXH:3. Đề xuất cõu hỏi và phương ỏn tỡm tũi:Học sinh đưa ra cỏc cõu hỏi thắc mắc và đề xuất cỏc phương ỏn 4.Thực hiện phương ỏn tỡm tũiĐại diện các nhóm trình bày.5 . Kết luận và hợp thức húa kiến thức:Hướng dẫn HS so sỏnh với dự đoỏn ban đầuHS nờu kết luậnKết luận: Mặt trời vừa chiếu sáng vừa toả nhiệt .2. Hoạt động 2: Quan sát ngoài trời(SGK) .1. Tỡnh huống xuất phỏt và tỡnh huống nờu vấn đề : - Nêu ví dụ về vai trò của mật trời đối với con người, động vật thực vật.2. Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu của học sinh: - Nếu không có mặt trời thì điều gì xảy ra trên trái đất?3. Đề xuất cõu hỏi và phương ỏn tỡm tũi:Học sinh đưa ra cỏc cõu hỏi thắc mắc và đề xuất cỏc phương ỏn 4.Thực hiện phương ỏn tỡm tũiHS quan sát hình 2, 3, 4 (sgk) kể về việc con người sử dụng ánh sáng nhiệt và mặt trời.HS liên hệ thực tế. - Gia đình em đã sử dụng ánh sáng và nhiệt để làm gì?5 . Kết luận và hợp thức húa kiến thức:Kết luận: Nhờ có mặt trời, cây cỏ xanh tươi, người và động vật khoẻ mạnh. Hoạt động 3: Thi kể về mặt trời. - Kể trong nhóm. - Đại diện nhóm kể trước lớp.5.Củng cố, dặn dò: - HS nhắc lại bài học- Dặn HS học thuộc và ghi nhớ. - Giáo viên nhận xét giờ học.

| W88Vuive | xosoketqua.com | jun88