HS quan giáp hình 2, 3, 4 (sgk) nói về bài toán bé ngời thực hiện tia nắng nhiệt độ cùng mặt ttách.
Bạn đang xem: Giáo án bàn tay nặn bột lớp 3 bài mặt trời
HS liên hệ thực tế.
Xem thêm: " Dã Tâm Là Gì ? Nghĩa Của Từ Dã Tâm Trong Tiếng Việt Nghĩa Của Từ Dã Tâm Trong Tiếng Việt
- tổ ấm em đang áp dụng ánh sáng với sức nóng để triển khai gì?
5 . Tóm lại cùng thích hợp thức húa con kiến thức:
Kết luận: Nhờ có mặt ttránh, cây cỏ xanh tơi, ngời cùng động vật hoang dã khoẻ khỏe khoắn.
quý khách đã coi nội dung tư liệu Giáo án Bàn tay nặn bột - Môn Tự nhiên với Xã hội Lớp 3 - Bài 58: Mặt trời, để cài đặt tài liệu về thứ bạn cliông xã vào nút DOWNLOAD ở trên
BAè 58 BTNB LOP3Tự nhiên thôn hộiMặt trờiI.Mục tiêu: - Nêu được phương châm của Mặt Ttránh so với cuộc đời trên Trái Đất: Mặt trời vừa phát sáng vừa sươi ấm Trái Đất. - HS NK nêu được gần như Việc gia đình đã sử dụng ánh sáng cùng sức nóng của Mặt Ttách.II.Đồ dùng dạy dỗ học: Các hình trong sgk trang 110, 111.III CÁC PHƯƠNG PHÁPBàn tay nặn bột. Thảo luận,thao tác theo nhúm.III.Hoạt hễ dạy với học: 1. Hoạt động 1: Thảo luận theo nhóm:Hoạt đụng 1: ( 15 ‘)Quan giáp và thảo luận:1. Tỡnh huống xuất phỏt và tỡnh huống nờu sự việc : - Vì sao ban ngày không bắt buộc đèn nhưng mà chúng ta vẫn nhìn được rõ gần như vật?- khi ra ngoài trời nắng và nóng, chúng ta thấy như vậy nào? Tại sao? - Nờu vớ dụ chứng minh vai trò của mặt trời đụ́i với sự sụ́ng trờn Trái đṍt 2. Làm biểu hiện biểu tượng ban sơ của học sinh:GV yờu cõ̀u học sinc mụ tả bằng lời) những hiờ̉u biờ́t ban đõ̀u của mình vào vở TNXH:3. Đề xuất cõu hỏi với phương ỏn tỡm tũi:Học sinch chỉ dẫn cỏc cõu hỏi thắc mắc với khuyến nghị cỏc phương ỏn 4.Thực hiện pmùi hương ỏn tỡm tũiĐại diện các team trình bày.5 . Tóm lại với đúng theo thức húa loài kiến thức:Hướng dẫn HS so sỏnh cùng với dự đoỏn ban đầuHS nờu kết luậnKết luận: Mặt trời vừa chiếu sáng vừa toả nhiệt độ .2. Hoạt đụng 2: Quan tiếp giáp ngoài trời(SGK) .1. Tỡnh huống xuất phỏt cùng tỡnh huống nờu vụ việc : - Nêu ví dụ về mục đích của mật ttách so với nhỏ người, động vật thực vật.2. Làm biểu lộ biểu tượng thuở đầu của học tập sinh: - Nếu ko xuất hiện ttránh thì điều gì xảy ra bên trên trái đất?3. Đề xuất cõu hỏi cùng phương thơm ỏn tỡm tũi:Học sinch đưa ra cỏc cõu hỏi vướng mắc với khuyến nghị cỏc phương thơm ỏn 4.Thực hiện tại phương thơm ỏn tỡm tũiHS quan ngay cạnh hình 2, 3, 4 (sgk) nhắc về bài toán bé người sử dụng tia nắng nhiệt độ cùng khía cạnh ttránh.HS liên hệ thực tiễn. - mái ấm em đã sử dụng ánh sáng và nhiệt để gia công gì?5 . tóm lại và phù hợp thức húa con kiến thức:Kết luận: Nhờ có mặt ttách, cây trồng xanh biếc, người cùng động vật khoẻ dũng mạnh. Hoạt cồn 3: Thi nhắc về phương diện ttách. - Kể vào đội. - Đại diện team đề cập trước lớp.5.Củng gắng, dặn dò: - HS nói lại bài học- Dặn HS học tập nằm trong cùng ghi nhớ. - Giáo viên nhấn xét giờ đồng hồ học.