Giáo Án Nhận Biết Hình Tròn Hình Vuông 3 Tuổi

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1. Kiến thức:

– Tthấp nhận thấy với Điện thoại tư vấn đúng thương hiệu hình tròn, hình tam giác .

Bạn đang xem: Giáo án nhận biết hình tròn hình vuông 3 tuổi

– Tthấp biết điểm sáng trưng của hình tròn trụ có con đường bao cong và lăn uống được, hình tam giác gồm con đường bao trực tiếp, có ba cạnh, có góc cùng không lnạp năng lượng được. .

2. Kỹ năng:

– Rèn kỹ nhận ra, sáng tỏ hình trụ, hình tam giác..

– Phát triển ngữ điệu mang lại trẻ.

3. Giáo dục:

– giáo dục và đào tạo ttốt tính kiên cường, mạnh dạn, tự tin. có ý thức trong học tập.

– giáo dục và đào tạo tthấp biết mếm mộ sản phẩm của nghề nông.

II. CHUẨN BỊ:

– Máy vi tính. Nhạc: Tía má em,

– Hình tam giác, hình tròn mang lại cô cùng trẻ…

– Rổ đựng hình tam giác, hình tròn mang lại từng trẻ

Đồ cần sử dụng trang bị chơi tất cả hình dạng trò, hình tam giác bao phủ lớp.

– Đồ dùng làm tổ chức triển khai những trò đùa.

III . TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

1. Hoạt cồn khởi đầu :

– Xúm xít – xúm xít

– Chơi trò chơi: Những ngón tay.

1 ngón tay: Nhíp nhíp nhíp nhíp

2 ngón tay: chuẩn bị chuẩn bị săp sắp

3 ngón tay: đầu nhà bếp dầu bếp

4 ngón tay: Cuốc đất cuốc đất

5 ngón tay: giảm lúa giảm lúa.

C/c cắt lúa nhiều chưa? Cắt lúa là nghề gì c/c?

Thế ai giảm lúa c/c?

Giáo dục: Bác nông dân thao tác làm việc vô cùng vất vả c/c phải biết bảo đảm các sản phẩm của bác bỏ dân cày.

À! c/c ơi bây giờ sinh hoạt xóm bọn họ có tổ chức triển khai hội thi: “ Nông dân chế tạo giỏi”. C/c vẫn muốn mang đến cổ vủ hội thi thuộc cô không?

Vận động bài: “ Tía má em

2. Hoạt cồn giữa trung tâm :

Đến vị trí rồi, dẫu vậy c/c ơi cô con cháu ta sẽ cho tới trể rồi đã hết phần tranh tài đua rồi nhưng mà vẫn còn đó phần trao phần thưởng, c/c thuộc ngồi đẹp nhất xuống xem nào?

Một giáo viên: Bây giờ đồng hồ mang lại phần trao giải thưởng cho các đơn vị chức năng.

Đơn vị đạt huy chương xoàn chính là đơn vị chức năng Thôn Hà Nha. ( Trao tặng kèm huy chương thơm đá quý cho 1 trẻ)

Tiếp theo xin mời đơn vị giải nhị lên nhấn cờ luôn lưu lại đó là đơn vị chức năng Lam Phụng. ( Trao cờ cho 1 trẻ)

Hội thi “Nông dân cấp dưỡng giỏi” đang khnghiền lại xin xin chào cùng hứa gặp lại.

* Cho ttốt nhận thấy hình tròn

Vừa rồi c/c đã coi những đơn vị nhấn giải thưởng, c/c biết không huy chương có giá trị diễn tả sự vinc quan tiền chiến thắng cho những đơn vị chức năng.

C/c có muốn biết huy cmùi hương gồm gì đặc điểm gì không? Vậy c/c lại thứ xem thuộc cô. ( Slide huy chương vàng)

+ Huy cmùi hương màu sắc gì trên đây c/c?

Đúng rồi đó các bé huy cmùi hương bao gồm màu đá quý.

+ Thế huy chương có hình gì phía trên c/c?

Bây giờ các bé nhìn xem cô bao gồm hình gì đây?

+ Cho lớp đọc, các nhân gọi.

Hình tròn của cô màu sắc vàng đấy c/c.

+ Hình tròn tất cả điểm sáng gì? (trẻ: bao gồm đường cong, không tồn tại cạnh,…)

Cô đang chuẩn bị không ít hình tròn trụ hiện nay các con hãy đi đem giúp cô đi nào?

– Trong rổ của những bé cũng đều có hình tròn trụ giống như cô đấy, hiện giờ các bé lựa chọn hình trụ với phát âm đồng tkhô giòn lên nào?

Cô đố lớp mình hình tròn trụ bao gồm lăn được ko c/c? Để biết được hay là không c/c hãy để ý cô lăn nhé.

Xem thêm: Cách Tăng Fps Khi Chơi Game Lol (Lmht) Cho Máy Tính Cấu Hình Thấp (Update 2020)

Cả lớp thuộc demo lnạp năng lượng hình trụ của c/c đi nào?

Vì sao hình tròn lnạp năng lượng được c/c?

Cô tóm ý: Hình tròn có mặt đường bao cong khép bí mật yêu cầu lnạp năng lượng được.

* Cho tphải chăng nhận thấy hình tam giác

Chơi: Tập trung bình vông

Thế c/c chú ý xem cô tất cả hình gì đây?

Cô cũng hình tam giác như là ráng này cả lớp cùng xem nhé.

– Cho trẻ gọi đồng thanh, mang lại cá thể đọc.

– Thế hình tam giác bao gồm màu sắc gì nào?

– Hình tam giác gồm Điểm sáng gì? ( Hình tam giác có con đường bao thẳng, gồm cạnh, tất cả góc )

– Hình tam giác bao gồm mấy cạnh? ( Cho trẻ đếm có 3 cạnh)

– Trong rổ của các con cũng có hình tam giác giống cô đấy, hiện thời các con chọn hình tam giác và phát âm đồng thanh hao lên như thế nào.

Thế tam giác lnạp năng lượng được ko c/c? C/c thuộc nhìn cô lnạp năng lượng thử nào?

Cả lớp lăn cùng cô như thế nào.

Vì sao hình tam giác ko lăn uống được?( trẻ…)

Cô tóm ý: Hình tam giác bao gồm con đường bao thẳng, tất cả 3 cạnh với có góc.

* So sánh:

– Các bé chú ý coi cô gồm hình gì đây? ( Hình tròn)

+ Để coi hình trụ bao gồm lnạp năng lượng được ko thì những con coi cô lăn uống thử hình tròn trụ nhé.

+ Cho tthấp lựa chọn hình tròn và lnạp năng lượng hình tròn trụ.

– Còn hình gì đây? ( Hình tam giác)

+ Để xem hình tam giác tất cả lnạp năng lượng được ko thì các nhỏ coi cô lnạp năng lượng thử hình tam giác nhé.

– Cho tphải chăng chọn hình tam giác với lăn hình tam giác.

+ Các bé bao gồm dấn xét gì về hình tròn trụ và hình tam giác? ( Hình tròn lăn được, hình tam giác ko lăn được ….

+ Vì sao hình tròn trụ lăn uống được?

+ Vì sao hình tam giác ko lăn được?

– À đúng rồi! Hình tròn có đường bao cong bắt buộc hình tròn trụ lăn uống được, hình tam giác có đường bao trực tiếp, bao gồm cạnh cần ko lăn uống được.

* Luyện tập: Trò đùa 1: Ai nkhô giòn hơn.

– Trong tay những nhỏ đều phải có hình tam giác, hình tròn. Các con nkhô nóng tay chọn hình theo thử khám phá của cô. Bạn như thế nào lựa chọn nkhô cứng, chọn đúng thì được cô khen.

Lần 1: Cô Gọi thương hiệu hình tthấp lựa chọn hình cùng phát âm tên hìnhLần 2 : Cô nói Điểm lưu ý của hình tphải chăng chọn hình cùng được thương hiệu hìnhLần 3: Cô nói hình ko lnạp năng lượng được, hình lăn uống được ttốt chọn hình cùng hiểu thương hiệu hình.

Để tổ chức triển khai trò chơi thứ 2, những bé hãy đựng vật dụng đi nào.

* Trò đùa 2: Ai đoán giỏi

– Cô chia lớp thành 2 đội, từng đội có 1thùng kín đáo, vào thùng có nhiều hình, các con ko được nhìn mắt cơ mà chỉ sờ thủ công và chọn hình theo yên cầu của cô ý, đội làm sao lựa chọn nkhô cứng và đúng hình thì được cô khen.

* Trò đùa 3: Ai tinh mắt

– Xung xung quanh lớp có nhiều đồ vật gồm dạng hình tròn, hình tam giác, lúc nghe tới tín hiệu lệnh của cô ấy thì các con nhanh chân chạy xung quanh lớp tìm dụng cụ bao gồm dạng hình trụ, hình tam giác mang về đến cô.