GIÁO ÁN XÁC ĐỊNH PHÍA TRƯỚC PHÍA SAU CỦA BẢN THÂN

Giáo án Tân oán nhận biết phía trước phía sau là tư liệu bài giảng làm cho thân quen cùng với tân oán 3-4 tuổi, nhằm những em làm cho quen với hầu như kỹ năng và kiến thức toán học tập cơ phiên bản trước tiên. Các thầy giáo rất có thể xem thêm tức thì văn bản giáo án nhận biết vùng phía đằng trước phía sau được đăng mua chi tiết tiếp sau đây.

Bạn đang xem: Giáo án xác định phía trước phía sau của bản thân


Giáo án Toán nhận ra vùng trước phía đằng sau bao gồm những chủ thể giáo án toán dạy dỗ trẻ nhận thấy phái trước vùng sau của bản thân, nhận ra vùng phía đằng trước sau bên tphải chăng, xác xác định trí dụng cụ đối với phiên bản thân, dạy tphải chăng xác minh bên trên phía dưới phái trước phía đằng sau cho những người khác. Nội dung giáo án LQVT rành mạch phái trước, phía đằng sau được thiết kế khôn cùng khoa học với bài bản.

Bên cạnh giáo án khẳng định phía đằng trước sau, giáo án thiếu nhi trọn cỗ cũng được Taimienphi.vn học hỏi với chia sẻ vô cùng không hề thiếu tại đây, qua tư liệu giáo án thiếu nhi chắc chắn rằng các gia sư sẽ có thêm nhiều phát minh mới nhằm tạo ra các tiếng học tác dụng cùng chất lượng.


*

Tải Giáo án Toán nhận ra phía đằng trước phía sau

Lĩnh vực: Phát triển dấn thức

Môn: Làm quen thuộc cùng với toán

NHẬN BIẾT PHÍA TRÊN DƯỚI, TRƯỚC SAU CỦA BẢN THÂN

I.Mục đích yêu cầu:

* Kiến thức:

- Tthấp minh bạch được phía trên, bên dưới, phía trước, phía sau của bạn dạng thân mình.

- Củng thay kiến thức và kỹ năng mang đến tphải chăng về xác định trên- dưới, trước- sau của khung hình ttốt.

* Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng triết lý phía bên trên phía bên dưới, vùng trước vùng phía đằng sau của bản thân.

- Rèn trẻ kỹ năng bốn duy, trí tuệ, sự chú ý.

- Rèn năng lực vấn đáp câu hỏi.

* Giáo dục:

- Dạy trẻ biết ngoan ngoãn vâng lời các cụ bố mẹ.

- Giáo dục đào tạo ttốt bao gồm ý thức giữ gìn lau chùi và vệ sinh cơ thể, ẩm thực thích hợp vệ sinh, đủ chất.

II. Chuẩn bị

* Đồ cần sử dụng của cô:

- Thảm nền, chùm trơn bay trên cao, búp bê, nón.

- Bài hát Em ngoan hơn búp bê.

* Đồ dùng của trẻ:

- Mỗi ttốt có một búp bê len, 1 mũ chóp.

III. Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô

Hoạt rượu cồn của trẻ

* Trò chuyện gây hứng thú: Call trẻ (xúm xít) cùng có tác dụng quả bóng tròn to nào?

- Trò chuyện về các phần tử trên khung người.

- Giáo dục:

+ Muốn khung hình luôn trẻ trung và tràn đầy năng lượng, chúng mình bắt buộc làm gì?

* Hoạt đụng 1:Ôn phía trên- dưới, trước- sau của cơ thể.

+ Bụng no của bọn chúng bản thân đâu? Bụng sinh hoạt phía như thế nào của cơ thể?

+ Lưng những bé đâu nhỉ? Có nhìn được sống lưng không? Lưng làm việc phía làm sao của cơ thể?

+ Đầu chúng bản thân đâu? Đầu sinh hoạt phía làm sao so với cơ thể?

+ Chân những nhỏ đâu? Chân sinh hoạt phía làm sao của cơ thể những con?


* Hoạt cồn 2:Nhận biết phía trước sau, trên- dưới của phiên bản thân

- (Trốn cô), (Cô đâu) Xuất hiện chùm trơn bay

+ Lớp chúng mình có khá nhiều vật nghịch đẹp mắt, lúc này tất cả gì sệt biệt?

+ Chùm nhẵn sống đâu? Làm cụ như thế nào để nhìn thấy được chùm bóng?

+ Vì sao phải ngấc đầu lên mới thấy được bóng cất cánh nhỉ? Vì chùm trơn sinh sống phía nào của những con?

- Cô nhấn mạnh vấn đề lại cùng mang đến tphải chăng phân phát hiện nay với hiểu Phía bên trên.

Xem thêm: Đạo Lữ Là Gì - Thấy Ai Cũng Giống Đạo Lữ Của Ta

- Những gì cơ mà ngấc đầu lên new thấy được thì call là bên trên.

+ Ngoài chùm láng ra bên trên con còn có gì nữa? (Hỏi một số trong những trẻ)

- Cho tthấp chơi trò chơi Giấu chân

+ Chân đâu?

+ Chúng bản thân tất cả nhìn thấy chân của chúng mình ko nào?

+ Làm thế làm sao để nhìn thấy chân của chúng mình?

+ Vì sao buộc phải cúi người xuống mới quan sát thấy? Vì chân sinh sống phía như thế nào của con?

- Cho trẻ đọc: phía dưới

- Cô nhấn mạnh các gì nhưng mà các con yêu cầu cúi cong người xuống new thấy được được thì gọi là bên dưới. Ngoài chân ra, phía bên dưới chúng mình còn tồn tại gì nữa?

- Cho tphải chăng hát Em ngoan rộng búp bê đi đem vật chơi về số chỗ ngồi hình chữ U.

+ Quý khách hàng búp bê thấy chúng mình học tập ngoan bắt buộc chúng ta búp bê ao ước học thuộc chúng ta lắm hiện nay bọn chúng mình mời búp bê học thuộc chúng bản thân nào!

+ Chúng mình mời búp bê ngồi đây. Chào chúng ta búp bê nào!

+ Chúng bản thân có bắt gặp bạn búp bê không? Búp bê sống phía làm sao của các con?

- Các bé thấy được chúng ta búp bê vì bạn ấy ngơi nghỉ Phía trước những nhỏ đấy!

- Cho tphải chăng phát âm cộng đồng cá nhân Phía trước

- Cho cá nhân trẻ xác minh vùng phía đằng trước của chính mình (3-4 trẻ)

+ Chúng bản thân cùng chơi trò chơi làm sao giấu tay chuyển tay ra sau bế em búp bê ra phía sau nào!

+ Bây giờ đồng hồ chúng bản thân có thấy em búp bê không?

+ Vì sao chúng bản thân ko thấy em búp bê nhỉ?

Vì em búp bê làm việc phía như thế nào của những con?

- Cả lớp đọc Phía sau. Các bé ạ rất nhiều gì ở vùng phía đằng sau nhưng mà buộc phải xoay fan lại new bắt gặp được do đó phía đằng sau đấy!

- Cô hỏi tthấp vùng sau của bé đâu, phía sau của bé bao gồm gì?

+ Cô vừa khuyên bảo cho chúng mình biết đông đảo phía nào nhỉ?

* Hoạt đụng 3:Luyện tập

Trò chơi 1: Ai nkhô nóng nhất

- Búp bê tặng kèm từng bạn 1 mẫu nón xinc, bọn chúng bản thân nhóm mũ lên làm sao, xếp búp bê phía trước những nhỏ.

- Ckhá lần 1: Cô nói thương hiệu đồ dùng dùng

- Chơi lần 2: Cô nói vị trí

(Xếp búp bê phía sau)

- Thực hiện tại đồng chí và hỏi cá nhân, sửa sai đến tphải chăng.

Trò nghịch 2: Làm theo hiệu lệnh


- Cho ttốt đứng theo nhóm hình

- Cô nói vùng trước sau, tphải chăng nhảy theo hiệu lệnh

- Cô nói phía bên trên ttốt nhảy với giơ tay lên cao, phía dưới thì trẻ ngồi xuống.

* Kết thúc:Cô nhấn xét, tuim dương ttốt.

- Hát Em ngoan hơn búp bê

- Ttốt lại di động nhau thành vòng tròn rộng

- Ttốt nhắc về một vài thành phần bên trên cơ thể mình.

- Phải giữ gìn khung người thật sạch, nhà hàng siêu thị đầy đủ chất

- Phía trước của cơ thể

- Không nhận thấy sống lưng vày sống lưng sống phía sau

- Đầu ở phía bên trên của cơ thể

- Chân ngơi nghỉ phía bên dưới của cơ thể

- Chùm trơn bay

- Chùm láng bên trên trần nhà phải ngửa cổ để nhìn thấy.

- Vì chùm nhẵn nghỉ ngơi bên trên cao Phía trên

- Trẻ hiểu Phía trên

- Lắng nghe cô nói.

- Có quạt trần trên nhà, láng điện

- Trẻ ngồi giấu chân

- Trẻ cúi nhìn xuống chân

- Có ạ!

- Phải khom người xuống chú ý ạ!

- Phía dưới ạ!

- Tphải chăng hiểu phía dưới

- Có thảm ạ!


- Trẻ đi vòng tròn lấy rổ vật chơi

- Chào búp bê

- Đặt búp bê trước mặt

- Có nhìn thấy búp bê, búp bê ngơi nghỉ trước khía cạnh.

- Lắng nghe cô nói

- Tphải chăng phát âm Phía trước

- Cá nhân trẻ trả lời phía đằng trước gồm ai, loại gì?

- Ckhá giấu tay cùng để búp bê ra sau lưng

- Không ạ!

- Vì búp bê nghỉ ngơi phía đằng sau ạ!

- Tphải chăng phát âm Phía sau

- Phía sau con có búp bê, có mức giá đồ đùa.

- Phía bên trên, phía bên dưới, vùng trước, phía sau ạ!

- Tthấp đội mũ lên đầu, xếp búp bê trước mặt

- Ttốt nói vị trí của đồ dùng.

- Tphải chăng nói tên vật dụng.

- Trẻ cầm tay làm nhẵn tròn to

- Ttốt nhảy theo tín hiệu lệnh của cô

- Ttốt lắng nghe cô

- Trẻ

Mời các bạn tham khảo thêm 1 số ít mẫu giáo án LQVT khác ví như giáo án LQVT đếm mang đến 5 được những giáo viên áp dụng vào vấn đề gợi ý tphải chăng làm quen thuộc những con số vào phạm vi tự 1-5,giáo án LQVT đếm mang đến 5được xây dựng công nghệ, bám sát vào ngôn từ lịch trình học tập, góp các cô lên tiết thành công xuất sắc.

Giáo án LQVT phân minh hình trụ, hình vuông là tư liệu được soạn khôn cùng cụ thể và cụ thể tương xứng với chuyên môn nhận thức của trẻ 3 tuổi, thông qua tư liệu Giáo án LQVT rõ ràng hình tròn hình vuông, các em nhanh lẹ nhận ra, riêng biệt hình trụ, hình vuôn, biết đặc thù cơ bản của từng hình.