Thiết kế môi trường giáo dục cho một giờ học

*

Việc xây dựng môi trường tự nhiên thiên nhiên giáo dục phù hợp sẽ là phương tiện, điều kiện để giáo viên tác động đến sự phát triển phù phù phù hợp với từng trẻ và từng lứa tuổi. Hỗ trợ giáo viên thực hiện chương trình giáo dục mần nin thiếu nhi một cách hiệu suất cao. Việc sắp xếp đồ dùng đồ chơi trong nhà trẻ có ảnh hưởng đến tâm lý hoạt động và sinh hoạt giải trí trong lớp học. Nó hoàn toàn có thể khuyến khích sự mày mò và trải nghiệm. Hoặc cũng hoàn toàn có thể ngưng trệ sự sáng tạo và hạn chế tưởng tượng của trẻ. Do đó việc thiết kế nhà giữ trẻ rất quan trọng. Nếu làm tốt sẽ tạo môi trường tự nhiên thiên nhiên giáo dục tốt có ý nghĩa. Phục vụ những hoạt động và sinh hoạt giải trí sinh hoạt chăm sóc giáo dục trẻ một cách tích cực, hiệu suất cao.

Bạn đang xem: Thiết kế môi trường giáo dục cho một giờ học

Thiết kế môi trường tự nhiên thiên nhiên vật chất trong nhà giữ trẻ

Có những phòng đảm bảo quy định, phù phù phù hợp với trẻ

Các phòng đảm bảo yêu cầu về diện tích s quy hoạnh sử dụng theo quy định

Đủ ánh sáng, thoáng mát về ngày hè, ấm áp về ngày đông.

Các trang thiết bị, điều kiện đảm bảo yêu cầu bảo vệ an toàn và đáng tin cậy, vệ sinh: Hệ thống điện nước , thiết bị chống cháy và nổ, hộp y tế…Đủ nước sạch phục vụ cho sinh hoạt của giáo viên và trẻ hằng ngày

Sắp xếp không khí hợp lý

Phòng học sắp xếp thân mật, quen thuộc với môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường hằng ngày của trẻ. Thể hiện những nét văn hóa riêng của hiệp hội và địa phương. Chú ý sắp xếp , sắp xếp đảm bảo bảo vệ an toàn và đáng tin cậy cho trẻ, thuận tiện và đơn giản cho việc giám sát của giáo viên.

Phân chia không khí và vị trí những khu vực phù phù phù hợp với diện tích s quy hoạnh, vị trí cửa ra vào, hiên chạy cửa số…

Có không khí riêng để cất giữ đồ đạc thành viên của giáo viên và trẻ.

*
Thiết kế nhà giữ trẻ

Trang trí phòng học đảm bảo thẩm mỹ, thân thiện, phù phù phù hợp với từng lứa tuổi.

Tranh ảnh, bảng biểu treo, dán ngang tầm mắt trẻ, sắc tố hòa giải và hợp lý không thật rực rỡ.

Có sử dụng tranh ảnh là sản phẩm của giáo viên và trẻ trong quá trình triển khai những chủ đề.

Chữ viết to rõ ràng

Không vẽ tranh cố định và thắt chặt trên tường, không trang trí che chắn ánh sáng hiên chạy cửa số…

Có những góc cho trẻ hoạt động và sinh hoạt giải trí được sắp xếp thuận tiện

Các góc hoạt động và sinh hoạt giải trí trong lớp được xác định rõ ràng: góc hoạt động và sinh hoạt giải trí, góc yên tĩnh.

Số lượng những góc phù hợp diện tích s quy hoạnh phòng, số lượng và lứa tuổi trẻ.

Các góc hoạt động và sinh hoạt giải trí được sắp xếp hợp lý, thuận tiện, linh hoạt, dễ thay đổi đáp ứng nhu yếu hứng thú hoạt động và sinh hoạt giải trí vui chơi của trẻ.

Có đa dạng đồ dùng đồ chơi nguyên vật liệu cho trẻ hoạt động và sinh hoạt giải trí. kích thích sự phát triển của trẻ và được sắp xếp mê hoặc hợp lý

Có đủ số lượng đồ dùng đồ chơi thiết bị theo quy định

Có sản phẩm mua sẵn, sản phẩm giáo viên và trẻ tự làm.

Xem thêm: Tiểu Sử Ca Sĩ Vũ Cát Tường Sinh Năm, Just A Moment

Đồ dùng đồ chơi nguyên vật liệu bảo vệ an toàn và đáng tin cậy, vệ sinh, phù phù phù hợp với thể chất tâm lý của trẻ

Đồ dùng đồ chơi nguyên vật liệu có mức giá đựng ngăn nắp, gọn gang, để nơi trẻ hay thấy, dễ lấy, dễ dùng và dễ cất. Được thay đổi và tương hỗ update phù phù phù hợp với chủ đề tạo hứng thú cho trẻ. Có điều chỉnh để tương hỗ trẻ khuyết tật (nếu có).

Phân chia những khu vực phục vụ sinh hoạt

Khu vực cho trẻ ăn: Bố trí sáng sủa, đảm bảo bảo vệ an toàn và đáng tin cậy, vệ sinh.

Đồ dùng thành viên: Ghế ăn, bát, khăn lau tay, khay đựng… Phù hợp từng lứa tuổi và số lượng trẻ. Bàn ăn của trẻ hoàn toàn có thể thiết kế cố định và thắt chặt hoặc di động. Dễ dàng lấy và cất, lau dọn vệ sinh.

Khu vực cho trẻ ngủ nghỉ ngơi: Bố trí không khí riêng cho trẻ ngủ nghỉ ngơi, đảm bảo bảo vệ an toàn và đáng tin cậy, hợp vệ sinh, yên tĩnh thoáng mát về mùa nóng, ấm áp về mùa lạnh. Có chỗ nằm chăn đêm riêng cho từng trẻ.

Khu vực vệ sinh: Luôn giữ sạch sẽ khô ráo, tránh trơn trượt có đầy đủ nước sạch. Đảm bảo sự phân cách đối với khu vực hoạt động và sinh hoạt giải trí khác của trẻ.

Khu vực học và vui chơi: Có thảm chiếu cho trẻ ngồi, tập bò đối với trẻ nhỏ. Trẻ lớn hoàn toàn có thể kê bàn cho trẻ ngồi chơi, học.

Thiết kế môi trường tự nhiên thiên nhiên vật chất ngoài trời cho nhà giữ trẻ

Có những khu vực rất khác nhau được quy hoạch phù hợp thân thiện với trẻ. Khu vực vườn hoa, vườn cây, thảm cỏ, sân chơi tập thể dục…Tất cả đều phải đảm bảo bảo vệ an toàn và đáng tin cậy, môi trường tự nhiên thiên nhiên sạch đẹp tạo hình ảnh ấn tượng riêng của nhà trẻ.

Khu vực sân chơi chung để trẻ tập thể dục tham gia những hoạt động và sinh hoạt giải trí sinh hoạt tập thể, chơi trò chơi. Thiết bị chơi ngoài trời như bậc thang, cầu trượt, đu quay, thú nhún

Khu vực chơi với cát, nước, góc thiên nhiên. Cần sắp xếp những đồ dùng đồ chơi ca, cốc, gáo, bình tưới nước nhỏ.

Khu vực vườn cây bãi cỏ. cây có bóng râm hoàn toàn có thể sắp xếp chỗ nuôi những loài vật mà trẻ yêu thích như cá, chim, thỏ…Sắp xếp nơi đặt chậu hoa lá cây cảnh, chậu đất để trẻ gieo hạt.

*
Thiết kế nhà giữ trẻ

Khu chơi với thiết bị đồ chơi nghệ thuật và thẩm mỹ: như âm nhạc, tạo hình…

Đối với nhà trẻ không còn sân chơi. Có thể tận dụng hiên của nhà trẻ hoặc khu đất nền rộng phẳng phiu cạnh nhà trẻ tổ chức cho trẻ hoạt động và sinh hoạt giải trí. Khu vực hiên nên phải có lan can xung quanh đảm bảo bảo vệ an toàn và đáng tin cậy cho trẻ.

Như vậy là Luatvn đã chia sẻ cách thiết kế một môi trường tự nhiên thiên nhiên vật chất giáo dục hoàn hảo nhất cho nhà giữ trẻ. Điều này sẽ tạo nên môi trường tự nhiên thiên nhiên giáo dục thân mật thân thiện khi trẻ tham gia lớp học. Tạo sức hút đối với những bậc phụ huynh đưa trẻ đến nhóm lớp.

*
| W88Vuive | xosoketqua.com | jun88